Inlämningsfrågor!

Vad är skillnaden på frames(bildrutor) och keyframes(nyckelbildrutor)?
När man sätter dit en frame(bildruta) så förändras ingenting av det som finns på scenen. Man upprepar helt enkelt det som fanns i den senaste nyckelbildrutan.
I en keyframe(nyckelbildruta) kan man förändra innehållet på något sätt. Ljud, bild, grafik, symboler eller liknande vill man förändra och då lägger man dit en keyframe.

Vad gör kodsnutten "stop();"?
Den ser till så att klippet inte spelas om och om igen. När klippet spelats upp till och med "stop();" så stannar det där. Sätter man koden "stop();" på den första framen så spelas klippet aldrig upp utan stoppas redan där och startar inte fören man skriver en kod för att starta.

Vad är ett instansnamn och vad används instansnamn till?
När man till exempel skapar en knapp så ska man ge knappen ett instansnamn för att Flash sen ska kunna känna igen vilken knapp det är som man kodar för i scriptlagret. Så när man till exempel skrivar att någon trycker på knappen med instansnamnet "start_btn" så vet Flash vilken knapp det är som man pratar om.

Vilken är skillnaden på .fla och .swf?
Dokument med ändelsen .fla är det dokument man arbetar i och kan förändra innehållet i, själva Flash dokumentet.
När man sedan provspelar sin film i Flash så skapas det en .swf fil. Det är sedan .swf filen som man publicerar där man önskar. Den är en komprimerad version av .fla filen.

När använder man shape tween?
En shape tween är ett sätt att göra snygga övergångar i Flash mellan två olika objekt. Man ställer sig då mellan två stycken keyframes med olika innehåll och infogar en shapetween. Om objektet såg annorlunda ut i de olika keyframesen så blir övergången mellan de olika figurerna inte plötslig och hackig utan mjuk.

När använder man en motion tween?
Motiontween fungerar på samma sätt som shapetween. Skillnaden är att motiontween används på movieclip och inte på objekt.

Vad använder man ett masklager till?
Ett masklager kan man använda om man bara vill visa en viss del av sitt innehåll. Exempelvis om någon grafik har hoppat fel eller om man har använt sig av bilder som är större än man tänkt sig. Sätter man ett masklager på innehållet så kan man bestämma hur stor del som ska visas.

I labration 4 använde vi ett movieclip som vi döpte till target_mc, vad är syftet med target_mc?
Vi skapade ett movieclip som hette target_mc för att vi sedan skulle kunna placera ut det på vår scen. Där vi sedan hade placerat ut target_mc spelades våra animationer upp. Detta fungerade eftersom att vi använda target_mc som referenspunkt i vår kod.

I inlämngingsuppgiften gjorde vi en pop-up ruta som vi skapade i en egen fil, "popup.fla", där scenen var lika stor som vår scen i "index.fla", varför var pop-up rutans scen lika stor som index-filens scen och inte 550*400 som våra animationer?
Eftersom att bakgrunden till vårt popupfönster var genomskinligt så spelade det ingen roll att den täckte hela indexs scen, man såg index ändå.
Men anledningen till att vi gjorde den hel var för att på ett lätt och säkert sätt kunna centrera popupfönstret så attt det hamnade i mitten av hela bilden och inte bara i mitten av en mindre yta, exempelvis 550*400 stor.

Analys av hemsidan

Vem är mottagare?

Eftersom att det är Reuters som är ansvariga för sidan så tror jag att det främst är samhälls- och nyhetsintresserade som är målgruppen. Fokus är Irakkriget vilket gör att man även borde ha ett intresse för det.

Eftersom att sidan är på engelska så är målgruppen engelsktalande. Men texten är ganska lätt att förstå, och det är inte mycket text, så jag tror att de vill få en så bred publik som möjligt när det gäller ålder. Även yngre personer skulle kunna ta till sig informationen i form av bilder och texter. Men de våldsamma inslagen i hemsidan tyder på att den inte är gjord för de allra yngsta.

Vad ska förmedlas?

Min tolkning är att de vill förmedla dels information om Irakkriget och dels så vill de få fram hur mycket arbete Reuters med reportrar har lagt ner på att följa kriget.

Det är som jag ser det uppdelat på olika avdelningar. Filmerna som visas under fliken ”Profiles” beskriver de olika människorna som varit där och rapporterat om kriget och jag tror att de finns med för att Reuters vill visa att de lagt resurser på att rapportera därifrån.

Under ”Timeline” och ”Maps” så finns det information om själva kriget såsom viktiga datum och olika typer av statistik. De tolkade jag som att de vill ge intresserade en möjlighet att snabbt få information om kriget och hur det har utvecklats.

Innehållet består till största delen av snygga kvalitetsbilder och en hel del filmer. Det finns inte så mycket text på sidan. Jag tror att de valt att använda sig av bilder och filmer istället för text eftersom att bilder väcker mera känslor än text och jag tror att de vill få folk att förstå hur hemsk det varit och vilka risker de tagit som varit där.

Vad är målet/syftet?

Jag tror att Reuters syfte med sidan är att visa på hur mycket jobb de har gjort i Irak. Samtidigt som de vill visa vilka fakta de fått fram och ge folk en bild av hur,var och varför. Helt enkelt ett sätt för användarna att få en helhetsbild på ett smidigt sätt.

Rent pedagogiskt tycker jag att informationen som ligger under ”Maps” kan vara förvirrande. Enheterna byts ofta ut, ibland använder de sig av miljoner och ibland anges det i tusental osv.

Diagrammet som visar hur antalet telefonabonnenter ökat är också förvirrande. Det visar egentligen bara att antalet ökat markant, men samtidigt kan jag tänka mig att utvecklingen ser likadan ut i alla länder under just de åren.

Hur är det gjort?

När jag tittar efter möjligheterna till interaktivitet så finns det inte så mycket. Tidslinjen är den ända när man själv kan klicka på bilderna eller filmerna och få se dem. Samt att användaren kan dra med musen så förflyttar sig tidslinjen i olika riktningar.

Självklart finns det hypertext där användaren kan klicka på olika länkar för att navigera sig på sidan.

I övrigt så använder de sig inte av någonting originellt. Sättet de visar bilder och filmer på har man sett förut.

Hypermediacy finns då de använder sig av film, foton och text blandat. Men den är sparsmakad och det finns inga rörliga bilder eller ljud förutom de olika filmklippen.

Jag får inte känslan av att vara delaktig i innehållet. Journalisterna som byggt sidan tolkar innehållet åt användaren. Därför tycker jag inte att det finns immediacy. Sidan känns inte osynlig och man blir inte en del av innehållet.

Rent tekniskt uppbyggt så finns det inga hjälpande gränssnittsljud. Det som hjälper användaren att navigera är att menyn ändrar färg när man håller musen över den och när man klickat på ett alternativ så syns det på sidan vart man befinner sig, interaktionsrörelser.

Slutttt!

Så var kursen Publicering via Internet slut. Det har både gått snabbt och långsamt. Snabbt för att det faktiskt varit ganska roligt och långsamt för att man lärt sig så otroligt mycket under så pass kort tid.
Iaf jag som aldrig tidigare kommit i kontakt med html och css (förutom omedvetet såklart).

Först när jag satte mig ner har nu och suckade över en till blogguppgift, efter en fullproppad veckan, så hade jag svårt att sätta fingret på vad jag egentligen lärt mig. Men efter en stunds funderande...
...har jag har lärt mig mycket om hur hemsidor är uppbyggda och om hur webben överlag fungerar. Jag har fått en inblick i hur man bygger upp olika typer av webbplatser samt fått kunskap i hur man sen får det presenterat för sig i en webbläsare. Vad det är som bestämer hur det ser ut och vad som styr innehållet.
Vi har också fått en bild av hur man ska presentera innehåll på webben vilket jag tror är vettigt för våra framtida yrkesliv som journalister, eftersom att mycket numera även ska upp på webb och inte bara tryckas på papper eller synas i rutan.

I framtida kurser hoppas jag på att få fördjupa mig mera i samma ämnen. Och jag måste desperat lära mig program som photoshop, dreamweaver(bättre iaf) och indesign. Så det hoppas jag på kommer upp mera inom medieteknikämnet här på sh!

Sajt - hjälp till projektet!

Webdesignaskolan

Den här webbplatsen tycker jag verkar ha ett bra uppslag av ideer som man kan använda sig av i projektet.
Och jag tycker att den är kopplad till kursen "Publicering via Internet" genom att den tar upp grunderna i webb design och har information om ämnen som vi nosat på!

Tre små frågor till tentan

Jag tror att det här är viktigt att förstå efter den här kursen!
1. Webbstandarder. Varför behövs dem och historian bakom, webbläsarkrig osv. Jag tror att det är viktigt eftersom att det är en så pass stor del av hur Internet fungerar och varför det fungerar som det gör.
2. Skillnaden på CSS och html och varför dessa skillnader finns. Jag tycker att vi haft mycket fokus på just de här två webbstandarderna och att man lärt sig mycket om hur webbsajter faktiskt fungerar. Det är också därför som jag tror att det kommer att vara en fråga på tentan. Om inte annat varför det är så viktigt att skilja på de båda standardernas funktioner.
3. Grunderna för html och xhtml. Jag tror att det är viktigt att kunna baskoderna och hur en minimal webbsida är uppbyggd. Allt ifrån Dtd, rotelementet och < head>< title>och< body>!

Bildspel

http://student.ktd.sh.se/~sh09vp8044/

Första dagen på medieteknik!

Jag missade första dagen men såg instruktionerna på internet. När jag såg att vi skulle starta en blogg vart jag fundersam men samtidigt förväntansfull. Jag tycker att den här kursen ska bli spännande och jag ser fram emot att lära mig allt vad medieteknik innebär!
Publicering via internet är så pass aktuellt och användbart om man vill kasta sig ut i journalistiken, som jag med klasskompisar vill, så därför tror jag att den här kursen kommer att ge oss mycket!